轉貼20110426有話好說節目討論內容，試算教師合理休假天數

2011/7/24
[轉貼 100/4/26公視_有話好說節目討論 ↗ ]

公視：http://talk.news.pts.org.tw/2011/04/8.html ↗

教育部修法將教師「一定時間在校服務」入法，學生、教師更有保障？工時要規範！工時難計算？老師憂喜參半？教師寒暑假休假佔了社會的便宜嗎？

長期以來，教師日常工作時間超時(超過8小時)沒有加班費與補休，未兼行政教師沒有休假，只有利用寒暑假不到校以為補休假等現象，仔細精算，教師休假天數並未因此比一般公務員或勞工多放假，教師在寒暑假期間應該可以抬頭挺胸地好好休假，老師休假沒有虧欠社會、沒有佔國家社會的便宜！

此外，教師在進入教育職場前即有教育工作是犧牲奉獻的責任制，超時工作是常態，無法以固定工時來計算，現階段多數老師加班沒補休、沒有加班費，導護、值週在課務自理情況下補休，雇主(教育部、教育局)不用付員工(老師)加班費，還要求員工要自理責任範圍內的工作(課務)，這樣的員工，雇主沒有表揚為最佳員工，也不打算好好說清楚是國家社會要感謝大多數老師的無私付出，還以凸顯無課務不在校的極少個案，汙名化認真的老師，更讓老師背負寒暑假好像佔便宜的假像壓力。

同時，教育部既然口口聲聲 "尊重師道" ，除了要求老師必須 "一定時間在校服務"，也應該把老師寒暑假休假是合理的事實、老師超時工作應有補休與加班費、老師利用課餘時間參與進修並未影響課務...，等等社會大眾長期誤解教師工作條件的部分，一併說清楚，以正視聽！免得讓老師懷疑教育部真有 "汙名化" 教師休假權益的企圖。


公視轉貼：

來賓：

教育部常務次長 陳益興
桃園縣教師會副理事長 彭如玉
家長 姜義村
家長 張博威
教師 柯君穎



附註：教師合理休假天數精算--
如果要算，大家來算算看！　

◆81天：國中小寒假 21天、暑假 60天

◆27天：春節5天、22個週休二日(這27天，公務員也是放假)

◆28天：公務員與兼任行政教師滿九年者，每年至少有28天休假

◆25天：平日超時上班

◆(7:30~16:30,每日上班時間約比公務人員或一般勞工多 1小時（無加班費）， 全年度授課日數為200天（不含國定假日、例假日），即多出200小時，折合一般上班時間約25天。)

◆N天：假期中的返校日、到校處理行政事務、寒暑假的進修活動、各項會議、冬令營、夏令營....等等活動。　

現在我們以最少"寒暑假返校日2天 (N=2)"來計算：(81天) ─(27天)─(28天)─(25天)─(2天)= -1天

前前後後算一算， 是政府還欠國中小教師 1天休假，結果主管機關得了便宜還賣乖，不願意面對老師沒有一般休假的事實，更沒有感謝國中小老師替政府省了一大筆代課費集體在寒暑假休，卻一再要求教師增加寒暑假返校天數。






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